Los cambios continuos en los sistemas productivos, financieros, en la tecnología y la ciencia, propician nuevas formas de vida, de producción y de trabajo; lo cual demanda que el Sistema Educativo oriente sus propósitos educativos a la formación integral de docentes y alumnos. Generando individuos creativos con competencias que nos permitan enfrentar los retos de la globalización y participar en la solución de problemas sociales y productivos. Desde esta perspectiva, es muy relevante que los planes y programas de estudios hayan retomando estas demandas congruentes a la sociedad actual; implicando el rediseño bajo el enfoque de un modelo educativo por competencias centrado en el aprendizaje.
http://www.congresoretosyexpectativas.udg.mx/Congreso%206/Eje%202/Ponencia_212.pdf
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